triptico de ecología

3er. ARTICULO

RECOPILACION DE PILAS. SE HARA LA PROMOCION CONTINUA DE REECOLECCION DEPILAS DANDO A CONOCER PREVIAMENTE MEDIANTE UNA PEQUEÑA PLATICA EN LOS GRUPOS POR EL CLUB DE ECOLOGIA LAS RAZONES Y LA IMPORTANCIA POR LA  QUE SE DEBE LLEVAR A CABO. SE PROMOVERA LA PROYECCION DE VIDEOS UINFORMATIVOS. SE INSTALARA UN RECIPIENTE PARA REECOPILACION DE LAS PILAS QUE YA NO SE USEN TANTO EN LAS CASAS,  COMO EN LA COMUNIDAD. SE ESPERA LLEVAR A CABO LA FINALIZACION DEL TOTAL DE PILAS Y TRASLADARLAS A LOS CENTROS DE ACOPIO.

INVITACION

2NDO ARTICULO INFORMATIVO

• LA DIFERENCIA ENTRE CONCEPTO DE RECICLAJE  Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

A continuación se ofrece una breve y útil aclaración acerca de términos muy frecuentemente usados en la actualidad en base a experiencias.

Los primeros términos frecuentemente mal empleados son "basura" y "residuo solido", pues aunque tradicionalmente a los residuos sólidos se les ha llamado basura, estos dos términos son diferentes; basura es todo material que ya no sirve y por lo tanto no hay más remedio que disponerlo en un relleno sanitario. Ejemplo: residuos de cabellos, objetos de porcelana rotos, trapos viejos,  etcétera. Residuo solido es todo material que ya no utilizamos pero que aun puede ser usado en otras cosas. Ejemplo: el papel, las botellas de vidrio, las latas de bebidas, las cajas de cartón, etc.
Otro término que se usa equivocadamente es el de "reciclable", por ejemplo en las oficinas se habla de papel reciclable refiriéndose al papel que ha sido empleado solo por una cara y que le queda una en blanco, este papel debe llamarse reutilizable, y es que reutilizar es diferente a reciclar, cuando usamos los frascos de mermelada como vasos, no estamos reciclando el vidrio, sino reutilizando el envase

POSTER

ECOLOGÌA

 

AL RESCATE DE NUESTRO PLANETA!!!!!!!!!!!

1ER ARTICULO INFORMATIVO

La ecología ha alcanzado enorme trascendencia en los últimos años.

El creciente interés del hombre por el ambiente en el que vive se debe fundamentalmente a la toma de consciencia sobre los problemas que afectan a nuestro planeta y exigen una pronta solución.

Los seres vivos están en permanente contacto entre sí y con el ambiente físico en el que viven. La ecología analiza cómo cada elemento de un ecosistema afecta los demás componentes y cómo es afectado. Es una ciencia de síntesis, pues para comprender la compleja trama de relaciones que existen en un ecosistema toma conocimientos de botánica, zoología, fisiología, genética y otras disciplinas como la física, la química y la geología.

En 1869, el biólogo alemán Ernst Haeckel acuñó el término ecología, remitiéndose al origen griego de la palabra (oikos, casa; logos, ciencia, estudio, tratado). Según entendía Haeckel, la ecología debía encarar el estudio de una especie en sus relaciones biológicas con el medio ambiente. Otros científicos se ocuparon posteriormente del medio en que vive cada especie y de sus relaciones simbióticas y antagónicas con otras.

Hacia 1925, August Thienemann, Charles Elton y otros impulsaron la ecología de las comunidades. Trabajaron con conceptos como el de cadena alimentaría, o el de pirámide de especies, en la que el número de individuos disminuye progresivamente desde la base hasta la cúspide, desde las plantas hasta los animales herbívoros y los carnívoros.

	La falta de espacios verdes, la superpoblación, el excso de humo y calor generados por distintas máquinas, y la contaminacón acústica y visual hacen de la ciudad un ambiente adverso para el hombre

Leer más: http://www.barrameda.com.ar/ecologia/#ixzz1jaCOrgcI

medio ambiente

ESCUELA SECUNDARIA DEL ESTADO “GRAL. LUCIO BLANCO”

EJIDO MAYRAN,  COAHUILA

CICLO ESCOLAR 2011-2012

PROYECTO DE CLUB DE ECOLOGIA

“AL RESCATE DE MI PLANETA, AL CUIDADO DE MI ENTORNO  Y MI COMUNIDAD!!!!!!!!

JUSTIFICACION: DURANTE EL PRESENTE CICLO ESCOLAR 2011-2012, SE PRETENDE QUE LOS ALUMNOS DE ESTA NSTITUCION EDUCATIVA, PONGAN EN PRACTICA ACCIONES SENCILLAS PARA EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE COMO NECESIDAD IMPERATIVA DE LA VIDA ACTUAL. DIC HAS ACTIVIDADES ESTAN DESTINADA PARA LLEVARLAS A CABO EN FORMA CONTINUA Y CON LA PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD ESCOLAR, Y LA OTRAS ACTIVIDADES EN FORMA PROGRAMADA CON PERSONAS ESPECIALISTAS EN LOS TEMAS A ABORDAR, EL CLUB ECOLOGICO, MAESTRO RESPONSABLE, DOCENTES DE LA INSTITUCION, DIRECTIVOS, Y OTRAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA COMUNIDAD, ASI COMO TAMBIEN LA COMUNIDAD EJIDAL.